Necesidades educativas especiales

 

Damián M. (2004) Estimulación temprana para niños con Síndrome de Down. Manual de autocuidado. Sevilla: Trillas Eduforma. 

DESTINATARIOS: Profesionales, educadores y padres

CONTENIDO:

La serie Estimulación Temprana para Niños con Síndrome de Down consta de tres manuales que muestran de manera secuencial habilidades, conocimientos y comportamientos básicos para facilitar al niño la adaptación a su medio, desde que nace hasta los cinco años de edad.

Este primer libro presenta los aspectos principales del autocuidado: la alimentación, el vestido, el control de esfínteres y la higiene personal, pues son factores indispensables para la autonomía e independencia de los niños con Síndrome de Down y también para aquellos que tienen problemas en su desarrollo y no pueden valerse por sí mismos.

Destinado especialmente a padres de niños de síndrome de Down, así como a terapeutas y profesionales de educación especial, estos libros constituyen un material práctico, sumamente accesible por su lenguaje libre de tecnicismos, por sus actividades- fáciles de realizar- , así como por la estructura didáctica de sus contenidos.

ÍNDICE:

Nivel 1. De cero a seis meses( categoría: alimentación)
Nivel 2. De seis a 12 meses( categoría : alimentación)

Nivel 3. De 12 a 24 meses( Categoría: Alimentación, vestido, control de esfínteres, limpieza de manos y cara, cepillado de dientes, peinado, limpieza de nariz)

Nivel 4. De 24 a 48 meses( igual que el anterior)

Nivel 5. De 48 a 60 meses( alimentación y vestido)

Si lo desea, puede encontrarlo aquí. 

Síndrome de Down: hacía un futuro mejor

 

Siegfried M. (2002). Síndrome de Down: hacía un futuro mejor. Guía para los padres. Barcelona: Masson

DESTINATARIOS: Profesionales, educadores y padres
 

CONTENIDO: Los autores del libro son profesionales cualificados en sus respectivas disciplinas y han contribuido de manera significativa a avanzar en el síndrome de Down. Varios de estos autores son padres de niños con Síndrome de Down.

Este libro se dirige tanto a padres de hijos con síndrome de Down como a los profesionales, así como a cuantos deseen conocer el tema más a fondo.

Además de tratar aspectos generales y específicos del síndrome de Down, la obra intenta reflejar un cuadro exacto y positivo de las personas con éste síndrome desde el nacimiento hasta la edad adulta.

ÍNDICE:

1. De padres a padres
2. Breve historia sobre el síndrome de Down.
3. Diagnóstico prenatal y consejo genético.
4. Ha nacido un niño con síndrome de Down.
5. Características físicas del niño.
6. Problemas médicos y cuestiones de salud.
7. Planteamientos terapéuticos.
8. Expectativas en el desarrollo de tu hijo.
9. Alimentación del niño pequeño.
10. Estimulación precoz del desarrollo.
11. Estimulación del desarrollo de la psicomotricidad gruesa.
12. Desarrollo de la motricidad fina y del juego: El camino hacia el aprendizaje cognitivo.
13. Cómo sacar adelante a un hijo con síndrome de Down.
14. Desarrollo de habilidades comunicativas.
15. Enseñanza preescolar y primaria: tiempo de inspiración y de enriquecimiento.
16. Educación del niño y del adolescente.
17. Adolescencia y transición a la edad adulta.
18. Diversión, ocio y esparcimiento: la clave para una calidad más plena de vida en comunidad.

Si desea una vista previa este libro, haga clic aquí. 

El Síndrome de Down

Martínez, S. (2011). El síndrome de down. Madrid: Catarata
El síndrome de Down es una alteración genética que se produce al existir tres copias de genes situados en el cromosoma 21. Las alteraciones del código genético suelen afectar al cerebro y, en la mayoría de los casos, conllevan la aparición de una discapacidad intelectual. En esta obra, que ofrece la información más actualizada sobre el desarrollo cerebral en las personas con síndrome de Down, se analizan las relaciones causales entre la genética y la estructura del cerebro, de manera que el lector pueda comprender los mecanismos de plasticidad cerebral y respuesta adaptativa. Estos mecanismos son fundamentales para realizar programas de actuación y de atención temprana en la educación de los niños con síndrome de Down, puesto que la capacidad reactiva del cerebro humano permite que, si reciben los tratamientos adecuados y en una fase temprana, puedan desarrollar su autonomía y mejorar sus niveles de actividad y adaptación. Así, este libro no solo será útil para los familiares de personas con síndrome de Down y para el público general, sino también para aquellos profesionales implicados en los programas de atención temprana, profesores de educación especial y estudiantes de los grados relacionados con estos programas.

Puede encontrar este libro en la biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca. 

Síndrome de Down: Aspectos médicos actuales

Serés, A. (2005). Síndrome de Down: Aspectos médicos actuales. Barcelona: Masson. 

SINOPSIS
Los constantes progresos preventivos y terapéuticos en ciencias de la salud han contribuido decisivamente a mejorar la esperanza y calidad de vida en la población, y uno de los sectores más beneficiados han sido los niños y los adultos con Síndrome de Down. La integración social y el progreso en lo que a calidad de vida se refiere, se ha traducido en la publicación de numerosos textos referentes al orden psicosocial, pedagógico y legal, pero faltaba una obra que se dedicara a los aspectos médicos del síndrome.

El volumen actualiza los aspectos clínicos más característicos o propios del síndrome a partir de la experiencia de un grupo de profesionales de orientación eminentemente preventiva, en el Centro Médico Down de la Fundació Catalana Síndrome Down, desde el año 1986 hasta la actualidad y reflejada en más de 1.600 historias clínicas.

La obra se estructura en tres apartados: el primero reúne y describe los aspectos genéticos del síndrome, las técnicas diagnósticas de estudio genético, tanto la citogenética como la hibridación in situ, técnica más reciente. En el segundo se describen las principales patologías a tener en cuenta en el síndrome consideradas por especialistas y bajo un cierto orden cronológico en su posible aparición. Cada capítulo concluye con unas consideraciones prácticas de cada autor derivadas de su experiencia personal. Se incluye un capítulo de indudable valor para la evaluación y el control del desarrollo físico del niño con SD, con las tablas de crecimiento actualizadas confeccionadas a partir de los datos somatométricos obtenidos en el CMD. Novedoso es también el capítulo de demencia en SD.


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